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第2076章

实际上，在古代大部分的王朝，皇子的学习压力都不少。

比起现代社会的学习，皇子们要接受的学习主要是礼教和儒学方面的知识。

尤其是在唐朝之后，皇室所接受的精英教育就更加的充分和紧实了。

要知道，唐朝的时候，科举制的开创，大量的学子都来考取功名，入朝为官。

这些学子们精通各种儒家经典，对于一些道理，他们能说的头头是道，到了朝堂上面，七嘴八舌。

如果作为皇帝，没有一些真才实学，怎么能够管理得住这些臣子呢？

基本上，历史上，作为正统继承而来的皇帝，只要接受过皇室教育的，大多刚继任的时候都出不了太大的问题。

反观那些非储君上位的皇帝。

赵构，迫不得已之下当了个南宋皇帝，看那苟且偷生的样子就能够明白他心里究竟有多么没有底气。

朱祁镇，9岁时候登上皇位，还没开始培养就已经当皇帝了，当上皇帝之后，很长一段时间都是傀儡。

看看这俩当皇帝当成什么样子，大概也就能够理解皇室教育的重要性了。

而最为经典的莫过于是崇祯皇帝了。

这家伙也是被赶鸭子上架，本来藩王当的好好的，被迫接手了大明这一片破烂的山河。

人励精图治的品质还是有的，但是没能够能力啊，小时候教他的东西太少了，从小掌握的都是藩王那套。

所以最后大明江山崩了。

这三位都是经典中的经典了。

所以李世民和朱瞻基也是明白过来，不仅仅储君的教育重要，所有皇子的教育都应该进行统一。

无论是治国，还是弓马骑射，琴棋书画，这都是样样要精通的。

所以为什么说皇帝这差根本就不是给人当的，正常人要在皇室的高压教育模式下成长起来，那还真不太可能。

苦心学习那么多，最后不就等着封王那天去享受了。

要是老大哥倒台了，自己也是学了些本事，能却接手一下江山。

多培养几个，就当是预备方案，总是没错的。