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爱心午饭（第2页）

“马上国庆联欢会，”陈老师把筐放在讲台上，珍珠发卡随着她的动作轻轻晃动，“搞场特长展示，省得你们总惦记着翻墙去录像厅看《古惑仔》。”她身上的的确良连衣裙印着淡雅的蓝碎花，袖口卷到小臂，露出手腕上细细的银镯子。

教室里瞬间炸开了锅。后排男生拍着桌子喊要表演武术，前排女生捂着嘴笑，说他们那是广播体操改版。李婷拽着林溪的胳膊晃来晃去，她的指甲剪得圆圆的，掌心有点汗湿，捏得林溪胳膊痒痒的：“你肯定弹钢琴吧？上次音乐课你弹《小星星变奏曲》，音乐老师都夸你指法标准！”

林溪摇摇头。音乐教室那台老风琴，琴键黏着不知名的污渍，踩踏板时总发出“吱呀”的怪响，像只哮喘的老黄牛。她脑子里盘旋的是肖邦夜曲的旋律，跟《歌唱祖国》的昂扬压根不搭调。而且这具身体的手指还很稚嫩，比起2021年弹了十几年钢琴的自己，力道和技巧都差得远。

目光扫过墙角的储物柜，林溪忽然想起上周大扫除的发现——最底层藏着把旧吉他。琴颈裂了道缝，像条狰狞的伤疤；琴弦锈得发绿，三弦松松垮垮的，一碰就发出“嗡”的闷响；琴身贴着卷边的beyond贴纸，黄家驹的脸都快磨没了。原主学过两节课，连《两只老虎》都弹不利索，但这对林溪来说，不过是小菜一碟。

“从靠窗那组开始报节目。”陈老师拿出笔记本，钢笔在纸页上顿了顿，“李婷先来。”

李婷唰地站起来，羊角辫甩得像拨浪鼓：“我表演跳皮筋！能翻出六种花样！”全班哄笑起来，王老师从窗外路过，皱着眉敲了敲玻璃，教室里立刻安静了大半。

轮到后排的赵磊，他梗着脖子喊：“我唱《上海滩》！”说着就扯着嗓子唱起来，跑调跑到天边，逗得大家直拍桌子。赵磊旁边的男生叫周明，推了他一把：“你别丢人了，我会吹口琴，我报口琴独奏。”

一个个名字报过去，终于轮到林溪。她深吸一口气，站起来：“老师，我想用储物柜里那把旧吉他，弹首歌。”

教室里静了两秒，随即响起嗡嗡的议论声。赵磊嗤笑一声，把课本往桌上一拍，发出哐当响：“就那破吉他？弦都快锈断了，她能弹出个调调就不错了！”周明跟着起哄，吹了声口哨，被陈老师瞪了一眼才消停。

林溪没理会，走到储物柜前，费力地把吉他抱出来。琴身比她想象的沉，琴颈上的裂痕卡着点灰尘，最细的那根弦果然松得能塞进手指。她抱着吉他站在讲台中央，阳光从窗外斜射进来，在她身后拉出长长的影子，吉他上的锈迹在光线下闪着诡异的光，像撒了把碎铜屑。

“要不还是算了吧，林溪。”前排的女生张萌小声劝道，她的辫子上系着粉色头绳，说话时头绳跟着轻轻晃动，“那吉他根本没法弹，上次赵磊拿出来玩，弹断了根弦呢。”

林溪摇摇头，反手把吉他背到肩上，调整了一下背带。没有调音器，她就凭着绝对音感，一点点拧动弦轴。指尖被锈迹染得发绿也不在意，弦轴涩得很，每拧一下都发出“嘎吱”的声响，在安静的教室里格外清晰。

调音的过程很漫长，教室里渐渐安静下来，连最调皮的男生都屏息看着她。当最后一个音符校准，发出清澈的共鸣时，林溪轻轻吐了口气，像是完成了一场盛大的仪式。

她没有选择时下流行的《大约在冬季》，也没有选老师暗示的《歌唱祖国》，而是指尖轻拨，一段清澈的分解和弦流淌出来，像山涧泉水叮咚作响，瞬间抚平了教室里的躁动。

“明天你是否会想起，昨天你写的日记……”林溪开口唱道，声音清澈得像山涧溪流，带着少女特有的清甜，却又比同龄人的嗓音多了几分沉淀后的温柔。她刻意放缓了节奏，让生锈的琴弦也能跟上，每一个音符都像是小心翼翼捧出来的珍宝，怕被粗糙的弦磨碎了。

李婷手里的魔方“啪”地掉在地上，她张着嘴，半天没合上，羊角辫上的红绸带垂在胸前，一动不动。后排的赵磊脸上的嘲讽僵住了，手里转着的钢笔“啪嗒”落在练习册上，晕开一小团墨迹，把“三角函数”四个字糊成了黑疙瘩。连讲台上的陈老师都微微睁大了眼睛，手里的红钢笔悬在周记本上，忘了批阅，珍珠发卡反射的光落在纸页上，像颗小小的流星。

琴身的裂缝让音色带着点沙哑的共鸣，反倒添了种复古的温柔，像是从旧时光里传来的歌声。林溪的指尖在琴弦上灵活地跳跃，时而轻柔如拂过湖面的风，时而急促如雨点打在窗棂，把《同桌的你》里那种青涩又带着点怅惘的情绪，演绎得淋漓尽致。她的目光落在窗外，香樟树的叶子被风吹得沙沙响，像是在为她伴奏，眼神里带着点怀念，又带着点对未来的憧憬。

唱到“谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣”时，林溪的余光不经意间扫过陆泽言的座位。他抬起了头，不再是低头演算的专注模样，钢笔停在物理练习册的“匀速圆周运动”公式上，笔尖悬在纸面，却没有落下。阳光顺着他的发梢滑落，在他的睫毛上投下浅浅的阴影，平日里清冷的眼神似乎柔和了些，像被泉水洗过的黑曜石，透着点微光。

最后一个泛音消散在空气里，教室里安静得能听见窗外的蝉鸣，还有后排男生咽口水的声音。几秒钟后，不知是谁先鼓起了掌，紧接着，掌声像潮水般涌来，拍得课桌砰砰作响，连王老师都站在窗外，笑着拍了拍手。

“林溪！你太厉害了！”李婷激动地站起来，使劲挥手，辫子甩得像风车，“比广播里唱的还好听！我刚才鸡皮疙瘩都起来了！”

“这歌叫什么名字？”张萌探过头来，眼睛亮晶晶的，她的课本摊在桌上，翻开的那页正好是《再别康桥》，“我怎么从没听过？”

陈老师也回过神来，脸上露出赞许的笑容，她用红钢笔敲了敲讲台：“这首歌叫《同桌的你》，是近年刚流行的校园民谣。林溪不仅唱得好，吉他弹得也很有味道，把那种少年心事演绎得很到位。”她顿了顿，目光在陆泽言和林溪之间转了一圈，像发现了什么有趣的事，“说起来，林溪，你跟陆泽言搭配合适，他写诗获过市里的奖，你们搞个诗朗诵配吉他怎么样？肯定能拿第一，给咱们班争光。”

林溪下意识地看向陆泽言，他已经低下头，重新握着钢笔在练习册上演算，但林溪分明看到，他握着笔的手指微微收紧，指节泛白，草稿纸上的公式歪歪扭扭，“向心力”三个字都写分家了，显然是心不在焉。